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            教學運行

            關于做好2019屆本科生畢業設計(論文)工作的通知

            教務處〔2018〕157 號

             
             
             
             
            各教學院:
            畢業設計(論文)是實現培養目標,培養學生實踐能力、創新能力的重要實踐教學環節。為加強本科生畢業設計(論文)工作的過程管理,確保本科生畢業設計(論文)質量,按照《湖南科技大學本科實踐教學管理辦法》(科大政發〔201169號)中本科畢業設計(論文)工作規定及《湖南科技大學本科生畢業設計(論文)要求與撰寫規范(修訂稿)》等文件要求,現將有關事項通知如下。
            一、基本要求
            1、在學校統一領導下,全面開展畢業設計(論文)工作的組織與督查。各學院制定科學合理的畢業設計(論文)工作計劃,成立畢業設計(論文)工作領導小組,加強對畢業設計(論文)工作的全程領導和指導,并將工作計劃于2019225日前報教務處實踐科。
            2、2019屆畢業生畢業設計(論文)各項工作,包括畢業實習安排、設計(論文)導師配備、選題、任務下達、開題及中期檢查、答辯資格審查、盲審、答辯組織、優秀畢業設計(論文)評審、畢業設計(論文)工作總結等工作。
            3、學院要重視畢業設計(論文)的學術規范。根據《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學院學位論文買賣、代寫行為的通知》(教督廳函[2018]6號)文件的精神,結合湖南省專業綜合評價的相關要求,學校將進一步加強畢業設計(論文)質量監控管理,規范畢業設計(論文)的查重工作,嚴肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業論文等違紀問題,確保本科畢業設計(論文)質量。全校統一提供畢業設計(論文)檢測系統平臺,本次查重范圍為全部本科生畢業設計(論文),不再執行分等次抽查,具體查重工作將另行發文通知。
            4、為保證畢業生畢業設計(論文)時間和質量,進一步加強畢業生的管理,各學院要根據本屆畢業生人數,合理安排答辯時間。
            5、畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)模板、答辯記錄等電子表格樣式,請到教務網http://jwc.hnust.cn/下載。畢業設計(論文)封面到教務處教材科領取,評分卡、校級優秀畢業設計(論文)登記表到教務處實踐科領取。
            二、畢業設計(論文)工作進度安排
            序號
            參考日程
            工作內容
            具體要求
            1
            20182019學年第一學期第20周前
            各教學院制定畢業設計(論文)工作計劃,組織老師在教務管理信息系統中進行畢業設計(論文)題目申報和學生選題工作。
            1)題目明確,應從各專業培養目標出發,注重專業知識的綜合應用;
            2)題目選擇應盡可能來自或結合生產和社會工作的實際,具有現實意義和實際應用價值;
            3)選題適當(選題不能過大過難而不能完成,也不能過于簡單而達不到要求);
            4)題目每年更新,一人一題,原則上不能與上兩屆的選題重復或雷同。如課題需要兩人或幾人協作完成,須由指導教師提出,經專業系主任批準,但每個學生必須有相對獨立完成的部分或不同的實現方法;
            5)題目一般先由指導教師提出(或由學生自擬題目,經教師初審后提出),系主任組織相應學科教師對申報題目進行審議,學院畢業設計(論文)工作委員會對申報題目進行嚴格審核。題目確定后,應向學生公布,學生根據自己的情況和興趣,申報選題意向。
            6)畢業設計(論文)工作實行指導教師負責制,每個指導教師應對整個畢業設計(論文)階段的教學活動全面負責。
            2
            20182019學年第二學期開學前完成
            下達畢業設計(論文)任務
            1)任務書按教務處統一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網頁上下載)打印,不得隨便涂改;
            2)任務書填寫內容,必須和學生畢業設計(論文)完成的情況一致,若有變更,應當經過所在專業系主任審批后方可重新填寫;
            3)任務書內有關“學院”“系”“專業”等名稱填寫中文全稱,“學號”要寫全號;
            4)學生設計(論文)時間:從任務書下達開始,到答辯時間止,年月日填寫一律用阿拉伯數字書寫,如“20181224日”;
            5)設計(論文)所用資源和參考資料:格式參照國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》
            3
            20182019學年第二學期第5周前完成
            畢業實習后進行開題報告
            1)開題報告按教務處統一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網頁上下載)打??;
            2)開題報告填寫內容,必須和學生畢業設計(論文)完成的情況一致,若有變更,應當經過所在專業系主任審批后方可重新填寫;
            3)學生應根據任務書的要求和文獻調研結果,在開始撰寫論文之前寫出開題報告。
            4)開題報告中,“指導教師意見”必須結合學生的選題,對選題意義、內容、合理性等情況進行說明,是否同意開題等方面提出具體意見,杜絕“同意開題”等空泛意見。
            4
            開題通過-20182019學年第二學期第14
            進行畢業設計(論文)的理論分析、實驗研究和設計計算等撰寫工作
            要加強對學生畢業設計(論文)的全程指導,畢業設計(論文)領導小組定期對畢業設計(論文)的進展情況進行檢查,重點檢查教師指導畢業設計(論文)及學生的工作進度情況,并解決工作中相關問題等。
            5
            20182019學年第二學期第10
            學院進行畢業論文(設計)工作中期檢查
            中期檢查總結
            6
            20182019學年第二學期第13-14
            畢業設計(論文)查重(全部檢測),學生答辯資格審查
            各教學院根據《湖南科技大學學生學雜費收繳管理辦法》(科大政發〔2011113號)等文件的相關規定,對學生的答辯資格進行審查。
            7
            20182019學年第二學期第13-14
            盲審
            學院應在畢業答辯之前完成設計(論文)的盲審工作。對畢業設計(論文)的工作量、是否遵守學術規范,是否存在抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業論文等學術不端行為進行審定。盲審具體實施方案由各學院根據專業特點自行安排。
            7
            20182019學年第二學期第15-16
            各教學院組織人員開展設計(論文)答辯工作
            1)參與答辯的教師,原則上必須具有講師或講師以上職稱。每個答辯組參與答辯的教師為37人。答辯評分時,各答辯教師要依據答辯內容的正確性、邏輯性和儀容儀表等,填寫答辯評分卡并按百分制打分;
            2)畢業設計(論文)綜合評分由指導教師評分、評閱人評分和答辯評分等部分組成,具體成績由教學院根據各專業特點決定;
            3)答辯記錄要求規范,答辯學生姓名、學號、班級等基本信息要齊全;須如實填寫教師提出的主要問題及學生回答的具體情況,“答辯小組意見”必須就設計(論文)本身質量、學生答辯情況及所作結論作詳細說明,杜絕走過場式的評價。
            4)設計(論文)的評閱、答辯、成績評定統一采用五級記分制:優秀、良好、中等、及格、不及格。
            9
            20182019學年第二學期第16
            畢業設計(論文)成績錄入教務管理信息系統
            1)錄入教務管理信息系統內容:學號、姓名、性別、班級、題目名稱、題目類型、成績、學分、指導教師姓名,備注欄填寫與實踐相結合的情況);
            2)錄入教務管理信息系統的畢業設計(論文)題目要與學院存檔材料上的題目一致。
            10
            20182019學年第二學期第16
            完成校級優秀畢業論文(設計)評選工作
            按畢業學生2%的比例推薦,學院填寫“湖南科技大學2019屆本科生優秀畢業設計(論文)登記表”,學生填寫“湖南科技大學2019屆校級優秀畢業設計(論文)登記表”。
            11
            20182019學年第二學期第17
            畢業設計(論文)等資料歸檔及工作總結
            各教學院按照《湖南科技大學本科實踐教學管理辦法》中本科畢業設計(論文)工作規定,結合本科教學審核評估專家意見,認真做好校級優秀畢業設計(論文)登記、畢業設計(論文)不及格學生名單統計、信息一覽表、畢業設計(論文)工作總結及相關畢業設計(論文)等資料的歸檔工作。
             
             
             
                 教務處
            20181224


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